• Profesionales, consultores, asesores de campos deportivos y espacios verdes.
• Personal de campo de empresas agropecuarias, clubes deportivos, countries y clubes de campo, públicos y privados.

El Programa de Mejora Continua de la Calidad (PMCC) de ACP ha establecido las siguientes categorías de certificados:

1. Certificado de participación.
2. Certificado de aprobación.

El certificado se envía vía email 30 días corridos después del día de cierre del Campus, sin costo adicional, en formato PDF inviolable a tono con las buenas prácticas de E-learning.

Ver más detalles sobre el Certificado haciendo clic aquí >>

La alta competencia de los deportes sobre césped, la visibilidad televisiva creciente y los requerimientos de excelencia en el juego son factores directamente relacionados con el estado de mantenimiento de las canchas deportivas.

En este marco, el uso intensivo de la cobertura cespitosa y su buen mantenimiento dependen de un perfecto ajuste y equilibrio entre los objetivos perseguidos, los recursos disponibles y los resultados que se pretenden alcanzar.

La solución a problemáticas específicas en tiempos muy acotados y bajo presión, exige de conocimiento suficiente y apropiado para tomar las decisiones acertadas, planificar las estrategias necesarias y determinar soluciones alternativas frente a diferentes problemas que se puedan presentar.

Por estas razones, es esencial conocer las distintas respuestas fisiológicas y mecánicas de la carpeta cespitosa ante los diferentes manejos y exigencias.

María Marta Bunge será la tutora a cargo de esta capacitación a distancia y facilitará a los cursistas artículos, tendencias y experiencias en diversos ejes temáticos, estando a disposición para atender consultas y aportando su expertise en este espacio de conocimiento compartido.

Semana Cero. Conociendo el Campus Virtual

• Envío de mail instructivos incluyendo nombre de usuario y clave a los inscriptos.
• Periodo de familiarización de los cursistas con el manejo del Campus Virtual.
• Consultas técnicas iniciales sobre el uso de la plataforma y los distintos recursos.
• Presentaciones personales de los cursistas, tutores y coordinación de ACP.

Módulo 1. Especies de césped y su implantación

• Introducción. Definiciones, crecimiento y estructura de césped. Clasificación del césped según su función.
• Características de las Gramíneas. Características de un buen césped. Adaptación. Especies utilizadas.
• Especies que se implantan por semilla. Especies que se implantan vegetativamente. Clave para reconocer los principales géneros usados. Elección de especies para los distintos deportes. Requerimientos de suelo y clima. Características de la especie. Uniformidad del tapiz y comportamiento en superficie juego. Especies megatérmicas y mesotérmicas. Clave simplificada.
• Implantación. Preparación del terreno. Elección del sistema de implantación.
• Siembra de semillas. Colocación de panes, tepes y alfombras. Plantación de estolones o gajos. Plantación de gajos en plugs. Row planting. Cuadro comparativo de sistemas de implantación de césped.

Módulo 2. Suelos, fertilidad y fertilizantes

• Suelos. Definición y componentes. Física y química del suelo. Análisis de suelos. Fertilidad.
• Agua en el suelo. Movimiento y drenaje.
• Sustratos. Concepto y diferencia con medio poroso.
• Tipos de materiales disponibles.
• Fertilizantes. Generalidades. Elementos esenciales. Síntomas de deficiencia de nutrientes. Tipos de fertilizantes sólidos y líquidos. Fertilizantes de liberación lenta. Fertilizantes foliares.

Módulo 3. Enfermedades, Plagas y Malezas

• Enfermedades: Diagnóstico y tratamiento. Descripción de las enfermedades más importantes. Fisiológicas y criptogámicas.
• Plagas: Tipos. Control. Descripción y ciclo de las principales plagas del césped.
• Malezas: Malezas más comunes Reconocimiento. Control.
• Aplicaciones fitosanitarias. Manejo de agroquímicos. Fungicidas, insecticidas, herbicidas: Tipos y usos.

Módulo 4. El mantenimiento del césped deportivo

• Definiciones. Plan de mantenimiento. Intensidad de uso. Problemas habituales.
• Riego. Estrategias de riego. Sistemas. Frecuencias de riego. Drenajes.
• Corte horizontal. Perinado.
• Fertilización. Epoca. Plan. Efectos de los nutrientes en el césped.
• Marcación.

Módulo 5. Tareas particulares de mantenimiento

• Aireación: Funciones. Maquinaria. Tipos.
• Corte vertical.
• Resiembras. Manejo de la resiembra de otoño.
• Rolado. Top-dressing. Control del thatch.

Módulo de Repaso general.

Publicación de planilla de aprobados y cierre del curso.

Cierre del Campus.

Es una propuesta de capacitación teórico-práctica, diseñada con una metodología innovadora, totalmente a través de Internet y dirigido a estudiantes de toda Iberoamérica. En ella, alumnos y tutores comparten un espacio virtual de conocimiento y formación a partir de una propuesta simple pero efectiva: los estudiantes acceden a los materiales de capacitación desde sus casas o lugares de trabajo y el tutor sigue el avance de cada uno de ellos mediante la plataforma o Campus Virtual y sus recursos: el correo electrónico, los foros de discusión y la sala de videoconferencia.

Internet como nuevo medio de comunicación y aprendizaje repercute en los modelos tradicionales de enseñanza y en los papeles que desempeñan tanto el profesor como el estudiante.

En el entorno virtual, el docente deja de ser instructor unidireccional o “poseedor de todo el conocimiento” y se convierte en un facilitador, que ofrece al estudiante herramientas y pistas que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, a la vez que atiende sus dudas y necesidades.

El propio entorno virtual de una capacitación on-line hace posible que todos los participantes (estudiantes, tutor/es y coordinador/es) disfruten de las características propias de este nuevo marco tecnológico:

• aumento de las posibilidades de comunicación entre los participantes, independientemente del momento y lugar desde el que accedan al curso.
• fluidez del intercambio de información, propia de un medio ágil y multidimensional.
• diversificación de fuentes y formatos de los contenidos.
• flexibilidad en horarios y características personales de aprendizaje.

En esta capacitación a distancia, el tutor brinda su expertise en los temas de su especialidad. ACP Agroconsultora Plus aporta su amplia experiencia en E-learning a través de su Campus Virtual: más de 8500 profesionales, emprendedores y empresarios de Iberoamérica han sido capacitados a lo largo de más de diez años de historia institucional de ACP vinculada a temas relacionados con agro, alimentos, salud, emprendimientos, turismo, gestión ambiental y sustentabilidad.

El Comienzo: El alumno abonará el curso por anticipado. El curso comienza el primer día de la semana cero, cuando ACP envía al estudiante vía email un instructivo con el nombre de usuario y contraseña para entrar en el Campus Virtual.

La semana cero es considerada el período de familiarización con el curso. Durante la misma, no se dictan contenidos, sino que el estudiante dedicará tiempo a recorrer el Campus Virtual para reconocer los recursos pedagógicos disponibles y realizar las primeras consultas técnicas sobre el uso y manejo del mismo, además de publicar su presentación personal en el Foro de Presentación “¿Quiénes somos y qué hacemos?”

La Estructura: El contenido del curso está organizado por módulos o semanas. Al inicio de cada semana, se publicarán (se subirán) todos los contenidos para que el alumno pueda bajarlos a su computadora o verlos online.

El tutor responderá las consultas ordenadamente según el tema de cada semana a través de las diferentes vías de comunicación: foros (abiertos permanentemente), videoconferencia o correo electrónico.

Cada módulo o semana contará con:

• Un texto central, con el desarrollo de los contenidos del módulo e ilustrado con fotos y gráficos.
• Video de la semana.
• Materiales complementarios: archivos y artículos de lectura opcional.

A lo largo del curso habrá actividades de participación y de evaluación:

-Actividades de Participación:

• Foro de consultas y debates sobre el tema de la semana.
• Sesión de videoconferencia.
• Otras actividades.

Ver detalles sobre las actividades de participación haciendo clic aquí.
Ver requisitos técnicos para participar en la VideoConferencia.

-Actividades de Evaluación:

• Autoevaluación Semanal Online (ASO)
• Ejercicios de Aplicación Individual (EAI)
• Trabajo Práctico Integrador (TPI)

Ver detalles sobre las actividades de evaluación haciendo clic aquí.

¿Cuándo conectarse?  No hay límite de días ni horarios para conectarse… el alumno elige cuándo. El Campus o aula virtual estará abierta las 24 hs durante todo el tiempo que dure la capacitación para consultar los foros, bajar los archivos o hacer preguntas.

¿Cómo se interactúa?  El alumno se comunicará con el tutor y con los demás alumnos a través de foros, mensajes instantáneos y videoconferencia. Todos los recursos funcionan permanentemente y están a disposición en todo momento cuando se ingresa al Campus

¿Quién me ayuda?  En todo momento el cursista contará con la asistencia de la Mesa de Ayuda (consultas técnicas sobre la plataforma) y la Coordinación Pedagógica de ACP (consultas metodológicas), para acompañarlo en el cursado y atender cualquier duda o sugerencia.

Acceda aquí a las FAQ's - Preguntas Frecuentes antes de inscribirse en un curso a distancia

María Marta Bunge.
Consultora y Docente.  Técnica en Jardinería (Facultad de Agronomía- Universidad de Buenos Aires, Argentina). Especialista en Planificación del Paisaje, FADU. Técnica en Comunidades Ecológicas.  Docente Carrera de Jardinería, Coordinadora Técnica Cátedra Libre de Soberanía Alimentaria. Coordinadora de Proyecto Reverdecer y Presidente de Cooperativa Reverdecer. Ha desarrollado diversos cursos de formación, tanto de posgrado como de actualización profesional, complementando los conocimientos académicos con el trabajo a campo. Ejerce docencia en el ámbito académico y popular. Ha escrito libros, capítulos de libros, publicaciones en congresos y dictado numerosos cursos a profesionales del sector.

• Formación:

1998 Técnica en Jardinería Facultad de Agronomia UBA
2007-2011 Especialización en Planificación del Paisaje, Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, UBA.
2009-2011 Especialización en Docencia Universitaria, Facultad de Veterinaria, UBA., tesis pendiente.
2014 Especialización en Educación Popular en Contextos Desfavorables, cursada en el Instituto del Sagrado Corazón
2011 Técnico en Comunidades Ecológicas, Fundación UNIDA
2010 Curso de Posgrado SOCIOLOGÍAS DE LA CIUDAD “Estructura social, Ecología política y Política urbana” Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Arquitectura y Urbanismo
2013 Curso “Soberanía Alimentaria y Agroecología Emergente”, Universidad Nacional de Rosario
2019 Maestria en Educacion popular de Adultos, Universidad Nacional de Lujan. En curso

• Desarrollo profesional:

2003-2019 Docente en la Facultad de Agronomía, UBA: Materias Jardineria, Soberania Alimentaria y desarrollo, Economia Social y desarrollo.
2016 a 2019: Coordinación Técnica de la Catedra Libre de Soberania Alimentaria de la Facultad de Agronomia de la UBA.
2017 a 2019 Co directora del programa de extension en el Area Metropolitana de Buenos Aires
2017 a 2019 Co directora del Sistema participativo de garantias de la FAUBA
2013 Tutora de Cursos a Distancia de Agroconsultora Plus.
2017 Coordinadora Curso a distancia, soberanía alimentaria y desarrollo, otra forma de alimentarse es posible
2012 Docente del Curso Anual de Capacitación Laboral “Construcción y Mantenimiento de Césped deportivo” Club Huracán, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
2008 Coordinadora de Curso de Implantación y Manejo de Césped en campos deportivos, Facultad de Agronomía, sede Devoto. Docente: Ing. Agr. Felipe Boucau, entidad organizadora: Centro de Graduados Técnicos.
2013-2019: Directora del proyecto del proyecto Reverdecer, jardinería en cárceles, dictado en unidades penitenciarias.
2018-2019 Presidenta de la Cooperativa de trabajo Reverdecer Ltda
1993-2018 Presidenta de Estudio Bunge

2002 Disertante en el Congreso de Actualización en Céspedes en el Centro Argentino de Ingenieros Agrónomos. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
2003-2019 Asesora en mantenimiento de canchas deportivas, Club Ferrocarril Oeste, Racing Club, Fincas del Lago, Centro Naval Olivos, Circulo de Suboficiales, Ombúes de Hudson. Buenos Aires, Argentina.
1990-2013 Diseños, ejecución de obras y mantenimientos de jardines, parques y grandes espacios verdes en Argentina (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Gran Buenos Aires, Mar del Plata, San Andrés de Giles, Brandsen, Cañuelas) y Uruguay (Colonia).
1990-2019 Diseños, ejecución de obras de sistemas de riego de jardines privados, en Argentina (Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Gran Buenos Aires).
2000-2018 Mantenimiento de Urbanizaciones Privadas, Bº Cooperativa Gran Buenos Aires, Bº Fincas del Lago, Bº Fincas de Maschwitz, Predio del Sindicato de Pasteleros, Buenos Aires, Argentina.
2010, 2011 Construcción de techo verde en Sindicato de Pasteleros, Construcción de YPF Nordelta. Benavidez, Provincia de Buenos Aires, Argentina.
2010. Redactora del Manual de Especificaciones Técnicas Generales para la construcción de paisaje en suelos modificados y edificios verdes.
2006-2011. Disertante en Expo Vida Country, Espacio Cetol, Sociedad de Horticultura de Victoria, Entre Ríos, Argentina.
2009. Disertante en Workshop “Nuevas tendencias y pautas sobre el diseño de espacios exteriores”. en Salta, Mar del Plata, Rosario, Córdoba, Argentina.
2011. Disertante en Paisaje Urbe 5, Red Argentina del Paisaje Nodo Buenos Aires. II Jornadas Nacionales De Reservas Naturales Urbanas en AVES ARGENTINAS.
2007 Jurado de concurso para el armado del jardín del Espacio Cetol. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.
2011 Moderadora de la Mesa de Cierre del Seminario “Paisajes de Ribera”, organizado por el nodo Buenos Aires de la Red Argentina del Paisaje.
2012 Disertante en V Congreso Nacional de Extensión Universitaria. Ciudad de Cordoba, Argentina.
2013 Asesoramiento y dirección de proyecto de reciclaje de desechos. Kimberly Clark, Polo Industrial Pilar, Buenos Aires, Argentina.
2009-2013 Tesorera del Nodo Buenos Aires, de la Red Argentina del Paisaje.
2012: Integrante de la Comisión de Carreras Técnicas de FAUBA, en representación del Claustro Docente.
2005-2007 Conducción del Programa televisivo “El Jardín de mis Amores”, emitido por canal Utilísima. Reemitido desde 2008 a la actualidad.

• Libros o Capítulos:

2010 Co-autora del Libro “Relatos de Jardín”, junto a Ma. del Pilar González ISBN 978-987-1581-91-7
2011 Autora “Aspectos Territoriales y Paisajísticos de la Cuenca del Río Samborombón: Caso de Estudio: Brandsen”. Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.ISBN: 978-3-659-03885-3
2018 “Niños, alimentación y delincuencia”. Cap. 4 de la segunda parte del Libro: Soberanía Alimentaria y Desarrollo, autor Carlos Carballo. 978-987-45781-3-6
2018 “Curso a distancia, soberanía alimentaria y desarrollo, otra forma de alimentarse es posible”. Coautora. Cap. 4 de la segunda parte del Libro: Soberanía Alimentaria y Desarrollo, autor Carlos Carballo ISBN 978-987-45781-3-6

Verónica García. Coordinadora de Cursos a Distancia de ACP.  Bromatóloga (Facultad de Bromatología, Universidad Nacional de Entre Ríos), formada además en las carreras de Ciencias Veterinarias (Universidad de Buenos Aires, Argentina) y Licenciatura en Ciencias Biológicas Seminario Bases de Biotecnología de la reproducción en animales domésticos y avances en especies silvestres (FVet – UBA), Taller control de calidad e higiene a lo largo de la cadena agroalimentaria (FVet – UBA), Elaboración de conservas (Instituto Nacional de Tecnología Agropecuaria – INTA, Argentina), Diplomatura en Tecnología de elaboración de conservas (UTN), Producción de Conservas, Confituras y Productos Lácteos (UNC), entre otras especialidades.

ACP Agroconsultora Plus
www.agroconsultoraplus.com

ACP Agroconsultora Plus ofrece servicios de educación a distancia y comunicación corporativa: Cursos Online Tutoreados y Consultoría en E-Learning, Comunicación Corporativa y Marketing Digital.  Nuestra visión es ser líderes en la gerencia de proyectos de educación a distancia y comunicación corporativa para empresas, profesionales y emprendedores en Iberoamérica.   Siguiendo el lema “Un plus de valor en un mundo competitivo, un plus de humanidad en un mundo global”,  nuestra misión es fomentar la utilización de la información y el conocimiento como herramientas de gestión organizacional y contribuir al desarrollo sustentable de las comunidades.